义乌市上知教育信息咨询有限公司是专注于做幼小衔接的 学校现有主打课程：右脑潜能开发课、右脑照相识字课、潜智数学课、5-8岁金牌幼小衔接班（全年班、春季班、暑期班）。
上知教育与您分享：幼儿教育小学化，忽视幼小衔接工作的重要性
家长盲目要求:有些家长认为会读、写、算的孩子就是聪明的孩子，于是要求幼儿园要教会孩子汉语拼音、20以内的加减法等等，家长当然都不想自己的孩子落在别人后面，于是随波逐流。忽视了孩子能力的培养，这是不符合幼儿学习特点的。3——6岁的孩子以形象记忆为主，数学的符号以及汉字对孩子来说比较抽象，难理解。造成孩子厌学，不愿意去幼儿园，右脑潜能开发，甚至把学习当做任务。人的一生学习的时间占1/4，如果把学习当做是一项任务来完成，那么孩子们将不堪重负。
欢迎新老客户来电咨询。
义乌市上知教育信息咨询有限公司是专注于做幼小衔接的 学校现有主打课程：右脑潜能开发课、右脑照相识字课、潜智数学课、5-8岁金牌幼小衔接班（全年班、春季班、暑期班）。
上知教育与您分享：幼儿教育小学化，右脑潜能开发训练，忽视幼小衔接工作的重要性
幼儿园教育活动小学化：许多人都简单地认为提前学些小学的教材，就可以减轻入学的压力，就是为入小学做好准备，因而有一些幼儿园将小学生行为规范等搬到幼儿园来，往幼儿头上套。比如：对老师要绝.对服从，不许顶嘴，不许辩解。上课要专心听讲、不许开小差、玩小动作，说话等。精神要集中，回答问题要举手，课间要安静的休息。要求幼儿尤其是即将升入小学的大班孩子像小学生一样以学为主，右脑潜能开发好处，刻苦学习。讲课则一味向幼儿灌输知识，没有从幼儿学习的特点入手，缺少幼儿园应有的教具演示、生动的游戏等。孩子的学习要有一个循序渐进的过程，每个阶段该学什么，怎么学习都是有方式方法的。而不是强加于孩子。这样会适得其反。
欢迎新老客户来电咨询。
右脑潜能开发,上知教育专注教育十余年,右脑潜能开发训练由义乌市上知教育信息咨询有限公司提供。右脑潜能开发,上知教育专注教育十余年,右脑潜能开发训练是义乌市上知教育信息咨询有限公司（www.sounds.edu.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取新的信息，联系人：郑晓霞。
