课桌椅的高度与学生身高不相配的情况十分普遍：大部分中小学各年级都使用同一型号课桌椅，小学低年段桌椅偏高，学生餐桌采购，中学段桌椅又偏低，而且个性化设计不足，可让个别特型学生选择品种不够丰富。能做到按年级、按学生身高分别配备不同尺寸课桌椅的学校几乎没有。
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座背板：
往往采用单位的座、背与站脚相联的结构，一般都具有回复机构，也有不回复的。座板
要求结实、耐用。要求座面能承受不小于2000N的力量；背板面能承受不小于760N的力
量。
台面板：
将几个站管连成一排，同时是整排座椅的主要连接件。必须保证其结实，有较大的承载
能力，多由中密度中纤板制成，为保持美观和安全，表面较多贴上饰面的三聚氰胺板或防火
板（有较好的耐腐蚀性能），也有直接采用实木材料的。
中抽板：
课桌椅的中抽板可有可无，大部分采用丙位连排的，个别情况下采用单位的中抽板。中
抽板有钢板材料和木板材料的两种，主要是为了放置一些书籍和杂物，可靠性较好，耐腐蚀
性好。
升降学生课桌椅，就是在普通学生课桌椅的基础上，通过安装的部件来对课桌椅的高度进行调整国定而形成的课桌椅。
相对于普通固定的课桌椅，浙江学生餐桌，小学生长期使用不合适的课桌椅，会对学生的坐姿产生影响，而且也影响学生的生长发育，对孩子的视力也造成危害，导致近视。而升降学生课桌椅可以通过调整课桌椅的高度来适应学生的身高，避免学生因身体不能舒展引起颈肩腰部疼痛和近视问题。
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