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  涂来涂去(Color around)来自北美,是具社会责任感的儿童创意美术教育品牌。为中国2-12岁儿童设计了永不重复的多元化创意艺术课程,在实践过程中大程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能(认知力、...


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  涂来涂去(Color around)来自北美,是具社会责任感的儿童创意美术教育品牌。为中国2-12岁儿童设计了永不重复的多元化创意艺术课程,在实践过程中大程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能(认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力)为宗旨!

  今天给您介绍的是孩子画画是一种美的简单创造,而就美的创造性而论,孩子的体验是内在的,他为了寻求自己对美的理解,需要不断从自己周围的环境中发现美好的事物,他就会不自觉或有意识地通过眼、耳、鼻、手等感知器官多看、多听、多做。

     当他画画时,会以手的运动,把手脑之间的复杂信息活动表现出来,从而促进脑功能的发展,这不但增长他的知识,锻炼他的技能,而且还能促进其创造能力的发展。画画的过程,孩子依靠手脑的灵活运动,创造性思维的飞跃得以完成。

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  涂来涂去(Color around)来自北美,是具社会责任感的儿童创意美术教育品牌。为中国2-12岁儿童设计了永不重复的多元化创意艺术课程,在实践过程中大程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能(认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力)为宗旨!

  今天给您介绍的是分析幼儿的年龄特征,他们对拟人化的动物、带有情节性的主题是最感兴趣的,也是最易于幼儿所记忆的。在选取素材时,我们应多以不同种类的小动物为主,通过拟人化的动作、神态,丰富幼儿的绘画经验。通过把绘画的内容编成故事,随着故事情节的展开指导幼儿绘画。可以吸引幼儿的注意力,提高他们的绘画兴趣,在易于理解、乐于接受的前提下,充分发挥了幼儿活动中的主体地位。

  我们会针对学生的个体差异,因材施教,尊重学生的个性,从有利于学生的终身发展角度出发,使学生的潜力得到充分发挥。

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