涂来涂去（Color around）来自北美，是具社会责任感的儿童创意美术教育品牌。为中国2-12岁儿童设计了永不重复的多元化创意艺术课程，在实践过程中大程度上保护童心、激发创想、探索发现 , 以培养创造力为重的九大潜能（认知力、专注力、观察力、社交力、倾听力、动手力、问题解决力、想象力和创造力）为宗旨！
今天给您介绍的是可以用游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，启发孩子观察个别简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形，用以表示一定的物体形象。
由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般指导画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等。再逐步过渡到四角形、长方形，例如画手帕、窗户等。
涂来涂去义乌国际少儿创意美术中心欢迎来电咨询！
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刚入园的幼儿对涂涂画画非常的感兴趣，在他们的作品中，我们也许只能看到很多杂乱的线条、大块的色团、具有象征意义的物体轮廓。实际上，涂鸦画也是儿童画，这个时期的幼儿有初步的视觉形象的感受力，能用简单的线条画出象征物体的外部轮廓，但不注意形体的完整，侧重意趣的表现，往往按照自己的愿望，任意夸大所画对象的形象。可是这样的画对幼儿来讲已经有了很重要的意义，应保护幼儿的这种涂鸦欲望。
在我们开展的涂鸦绘画中，我们并不要求幼儿要画出什么形象，而是满足幼儿随意作画的需要，鼓励幼儿用各种绘画工具任意涂画。如绘画活动《五颜六色的泡泡》，我带着孩子们到室外玩起了吹泡泡的游戏，并引导孩子展开丰富的联想，最后，孩子们在纸上画满了颜色各异的泡泡，并兴奋的向同伴讲述着自己的“泡泡”故事。在想象和涂鸦的过程中，他们的情感得到了极大的满足。
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