(1)量体试穿校服幼儿园园服
再量身的基础上再根据已得尺码将预先准备得合适样衣给被测量者试穿，进行进一步确认。这种方法虽然前期准备比较麻烦(需提前制作号型较齐全的试穿校服幼儿园园服)，但准确率较高，适用于批量大的校服幼儿园园服制作中。
(2)三维量身法
是校服幼儿园园服CAD体系中的一部分，是一种通过计算机操纵进行自动人体测量，为校服幼儿园园服制作提供基础数据的方法。特点是快捷准确、数据详细，局限性在于设备要求高，要有专门的测量用暗室，不适于制服量体的大面积流动性。不过随着科技的快速发展，也许在不久的将来就可以把真正方便迅速的电子测体技术应用在校服幼儿园园服制作中。
如果您需要定做校服，可根据以上三种面料的特性的介绍来选择喜欢的面料来定做校服，希望对您有所帮助。如有这方面问题，求购工作服，或是需要定做校服请联系我们。
校服面料应具有以下特点：
1、保湿性
2、卫生性：校服面料与肌肤接触无任何刺激，无不适反应，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。
3、耐热性：洗涤印染等对织品都无影响，工作服设计，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。
4、吸湿性：校服面料应具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，工作服订制，所以该面料学生服接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，工作服，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。
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