情商即对情绪的控制，每个人每天都会有不同的情绪，想让孩子提高情商，那么就得让他先认识自己的情绪，正确表达出自己的感受。有的孩子分不清疲惫和伤心、愤怒和激动的区别，结果就会错误地把正面情绪表现为负面情绪。家长应该帮助孩子了解和认识各种情绪的表达方式，这样他才能明白自己的感受，进而明白他人的感受。
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幼小衔接是与国家政策有关的，在北京上海等一线城市，幼小衔接都运行成熟十几年了。现在在市场上确实有许多培训学校开的幼小衔接班是提前学习小学课程。但是这种填鸭式的学校并不是真正的幼小衔接。这更不是我们的幼小衔接。
上知教育注重孩子情商与智商的双重教育！
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我国以往的教育体制往往忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。正如一位著名教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在用单脚骑自行车！”现实生活中95%的人，仅仅使用了自己一半的大脑——左脑。
上知教育与您分享右脑潜能开发很重要：
美国哈佛大学培养人才的方法举世瞩目。迄今为止，该校已培养出6位美国总统，33位诺贝尔奖金获得者，32位普利策奖金获得者，以及一批高官、企业巨头乃至外国元首。其教育成功的奥秘正在于右脑教育。
上知教育紧跟教育发展最前沿，专注儿童能力培养8年，其脑潜能开发课程借鉴了艾登博士的潜意识输入法、罗杰斯佩里的“右脑分工理论”、七田真教授的“右脑图形记忆理论等众多脑潜能开发精华理论。经过上知教研团队的潜心研究实践，根据不同年龄孩子大脑认知规律以及大脑不同功能区特点，研发12项全系列脑潜能开发课程，全缅提升孩子9大能力。其完整性、科学性、趣味性等众多特色，深受孩子喜爱家长好评。
各位家长还在等什么？
上知教育为您介绍幼小衔接是什么意思：
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
很多孩子进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来就会发现，孩子总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了老师让他带什么东西，老师上课讲了什么也说不出来，上学的兴趣也不大了；有的孩子特别胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假；有的孩子不会听讲，不做作业不说，连基本的课堂常规也不懂，上课随便下位、说话、喝水，老师今天讲，孩子明天又忘。所以幼小衔接很重要！
上知教育——专业的幼小衔接学校！家长的明智选择！
